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Atualizar as propostas pedagógicas que articule os conteúdos específicos com os gerais, favorecendo assim, a construção de conhecimentos abrangentes que deem conta da cultura local, regional e universal com a opção por uma educação contextualizada;\r\n5.\tArticulação de políticas públicas com a política de Educação do Campo, para a promoção do desenvolvimento sustentável do campo, priorizando os seus sujeitos;\r\n6.\tGarantia da construção coletiva e autônoma do projeto político-pedagógico das Escolas do/no Campo, com a participação da diversidade dos sujeitos, tendo sempre como referência os direitos dos povos do campo assegurando suas necessidades e especificidades como sujeitos históricos;\r\n7. Incentivo e apoio a produção e distribuição de materiais didáticos, específicos a  Educação  do/no Campo, em todas as etapas: educação Infantil (creche e pré-escola) Ensino Fundamental I E II, Modalidade EJA e  Educação especial;\r\n8.\t Funcionamento, manutenção e Reestruturação das escolas do Campo: Infraestrutura para proporcionar ambiente escolar acolhedor, aconchegante e motivador; com biblioteca, laboratório de informática (com acesso à Internet), ao laboratório de ciências; áreas de esporte e lazer e formação de tecnologias sociais de convivência com o semiárido respeitando a cultura arquitetônica do campo, adequação da rede elétrica para atender o funcionamento dos equipamentos e sua manutenção.\r\n9.\tValorização e formação gratuita específica profissional (graduação e pós graduação) que tenha por base a realidade do campo,( Escolas de Educação Infantíl,  Ensino Fundamental I, II, Educação de Jovens e Adultos e idosos, as classes multisseriadas),  conforme a resolução CNE/CEB Nº 01/2002, o Art. 13, incisos I e II, que normatizam o processo de complementação da formação de professores para o exercício da docência nas escolas do campo.  \r\n10.\tGarantia da constituição de redes de escolas, educadores e educadoras e de organizações sociais de trabalhadoras e trabalhadores do campo, para construção e reconstrução permanente do projeto político-pedagógico, Regimento e proposta curricular das escolas do campo, vinculando essas redes a políticas de formação profissional de educadores e educadoras.\r\n11.\tCriar plano de recaatingamento com articulação entre poder executivo, escolas, comunidades e UNEB;\r\n12. Construir Casas de Sementes Crioulas;\r\n13.\tArticular políticas públicas para restauração das fontes de água nas comunidades; \r\n14.Construir parcerias com empresas e instituições para o incentivo ao primeiro emprego para categoria juventude da EJA.\r\n15.Criar um centro de formação na perspectiva do mundo do trabalho na perspectiva de Pedagogia da Alternância: formação  integrada ao trabalho.\r\n16. Bolsa de incentivo a formação para a juventude da EJA.\r\n15. Parceria de continuidade da formação do longo da vida: EJA médio- profissionlizante- EJA  ensino superior.\r\n16. Ampliar as políticas de alfabetização para o público da EJA no âmbito municipal.\r\n17. Firmar parceria público / privado para estágio remunerado de estudantes da EJA.\r\n18. Criação de centro de treinamento e capacitação para o funcionalismo público municipal em todos os setores de serviços de Irecê ( saúde, recepção, agentes de portaria das escolas públicas municipais, creches, etc.).\r\n19. Ampliar o número e diversidade de equipamentos das academias nos nossos espaços públicos (praças), com orientação de profissionais de educação física.\r\n20. Reestruturação e implementação do Conselho Municipal de Políticas para as mulheres com a garantia da construção paritária dos movimentos sociais e governo na política de transversalidade de orientação sexual, étnico racial, pessoas com deficiência entre outras.\r\n21.  Criação, implantação e efetivação de programas de educação para as diversidades sexuais com foco nas educadoras/educadores;\r\n22. Implementação e efetivação das políticas e programas de saúde para as mulheres negras, ciganas, lésbicas, idosas e jovens.\r\n23. Promoção da Saúde sexual.\r\n24. fortalecimento das políticas de Saúde Mental.\r\n25. Implantação de Políticas de Saúde no Trabalho.\r\n26. Reabertura da casa de parto natural \r\n27. Criação e implantação de políticas municipais contra mortalidade materna.\r\n28. Criação de centro de saúde da mulher \r\n29. 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Garantia da construção coletiva e autônoma do projeto político-pedagógico das Escolas do/no Campo, com a participação da diversidade dos sujeitos, tendo sempre como referência os direitos dos povos do campo assegurando suas necessidades e especificidades como sujeitos históricos;\r\n7. Incentivo e apoio a produção e distribuição de materiais didáticos, específicos a Educação do/no Campo, em todas as etapas: educação Infantil (creche e pré-escola) Ensino Fundamental I E II, Modalidade EJA e Educação especial;\r\n8. Funcionamento, manutenção e Reestruturação das escolas do Campo: Infraestrutura para proporcionar ambiente escolar acolhedor, aconchegante e motivador; com biblioteca, laboratório de informática (com acesso à Internet), ao laboratório de ciências; áreas de esporte e lazer e formação de tecnologias sociais de convivência com\r\n\r\no semiárido respeitando a cultura arquitetônica do campo, adequação da rede elétrica para atender o funcionamento dos equipamentos e sua manutenção.\r\n9. Valorização e formação gratuita específica profissional (graduação e pós graduação) que tenha por base a realidade do campo,( Escolas de Educação Infantíl, Ensino Fundamental I, II, Educação de Jovens e Adultos e idosos, as classes multisseriadas), conforme a resolução CNE/CEB No 01/2002, o Art. 13, incisos I e II, que normatizam o processo de complementação da formação de professores para o exercício da docência nas escolas do campo.\r\n10. Garantia da constituição de redes de escolas, educadores e educadoras e de organizações sociais de trabalhadoras e trabalhadores do campo, para construção e reconstrução permanente do projeto político-pedagógico, Regimento e proposta curricular das escolas do campo, vinculando essas redes a políticas de formação profissional de educadores e educadoras.\r\n11. Criar plano de recaatingamento com articulação entre poder executivo, escolas, comunidades e UNEB;\r\n12. Construir Casas de Sementes Crioulas;\r\n13. Articular políticas públicas para restauração das fontes de água nas comunidades;\r\n14.Construir parcerias com empresas e instituições para o incentivo ao primeiro emprego para categoria juventude da EJA.\r\n15.Criar um centro de formação na perspectiva do mundo do trabalho na perspectiva de Pedagogia da Alternância: formação integrada ao trabalho.\r\n16. Bolsa de incentivo a formação para a juventude da EJA.\r\n15. Parceria de continuidade da formação do longo da vida: EJA médio- profissionlizante- EJA ensino superior.\r\n16. Ampliar as políticas de alfabetização para o público da EJA no âmbito municipal. 17. Firmar parceria público / privado para estágio remunerado de estudantes da EJA.\r\n18. Criação de centro de treinamento e capacitação para o funcionalismo público municipal em todos os setores de serviços de Irecê ( saúde, recepção, agentes de portaria das escolas públicas municipais, creches, etc.).\r\n19. Ampliar o número e diversidade de equipamentos das academias nos nossos espaços públicos (praças), com orientação de profissionais de educação física.\r\n20. Reestruturação e implementação do Conselho Municipal de Políticas para as mulheres com a garantia da construção paritária dos movimentos sociais e governo na\r\n\r\npolítica de transversalidade de orientação sexual, étnico racial, pessoas com deficiência entre outras.\r\n21. Criação, implantação e efetivação de programas de educação para as diversidades sexuais com foco nas educadoras/educadores;\r\n22. Implementação e efetivação das políticas e programas de saúde para as mulheres negras, ciganas, lésbicas, idosas e jovens.\r\n23. Promoção da Saúde sexual.\r\n24. fortalecimento das políticas de Saúde Mental.\r\n25. Implantação de Políticas de Saúde no Trabalho.\r\n26. Reabertura da casa de parto natural\r\n27. Criação e implantação de políticas municipais contra mortalidade materna.\r\n28. Criação de centro de saúde da mulher\r\n29. Política de atenção psicóloga para mulheres durante o pós-parto. aborto seguro e mais assistência\r\n30. Políticas de combate à violência doméstica contra mulheres e crianças\r\n31. Políticas que fortaleçam a proteção à infância e adolescência"",""opt_categoria"":""PPA"",""situacao"":""1"",""ip"":""186.194.23.65"",""cod_orgao"":""0""}";"Sat Aug 15 2026 09:33:46 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)"
"458";"22";"";"2021062420411287";"Thu Jun 24 2021 00:00:00 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)";"20:41:12";"{""uf"":""Ba"",""endereco"":""Av Caraíbas "",""bairro"":""Centro"",""numero"":""33"",""cep"":""44.900-000"",""sugestao"":""1. Ampliar a compra do PNAE de alimentos da agricultura familiar orgânica em 60%;\r\n2. Implementar os Quintais Produtivos Agroecológicos no campo e na cidade;\r\n3. Garantir o não fechamento de escolas no campo;\r\n4. Atualizar as propostas pedagógicas que articule os conteúdos específicos com os gerais, favorecendo assim, a construção de conhecimentos abrangentes que deem conta da cultura local, regional e universal com a opção por uma educação contextualizada;\r\n5. Articulação de políticas públicas com a política de Educação do Campo, para a promoção do desenvolvimento sustentável do campo, priorizando os seus sujeitos;\r\n6. Garantia da construção coletiva e autônoma do projeto político-pedagógico das Escolas do/no Campo, com a participação da diversidade dos sujeitos, tendo sempre como referência os direitos dos povos do campo assegurando suas necessidades e especificidades como sujeitos históricos;\r\n7. Incentivo e apoio a produção e distribuição de materiais didáticos, específicos a Educação do/no Campo, em todas as etapas: educação Infantil (creche e pré-escola) Ensino Fundamental I E II, Modalidade EJA e Educação especial;\r\n8. 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Garantia da constituição de redes de escolas, educadores e educadoras e de organizações sociais de trabalhadoras e trabalhadores do campo, para construção e reconstrução permanente do projeto político-pedagógico, Regimento e proposta curricular das escolas do campo, vinculando essas redes a políticas de formação profissional de educadores e educadoras.\r\n11. Criar plano de recaatingamento com articulação entre poder executivo, escolas, comunidades e UNEB;\r\n12. Construir Casas de Sementes Crioulas;\r\n13. Articular políticas públicas para restauração das fontes de água nas comunidades;\r\n14.Construir parcerias com empresas e instituições para o incentivo ao primeiro emprego para categoria juventude da EJA.\r\n15.Criar um centro de formação na perspectiva do mundo do trabalho na perspectiva de Pedagogia da Alternância: formação integrada ao trabalho.\r\n16. Bolsa de incentivo a formação para a juventude da EJA.\r\n15. Parceria de continuidade da formação do longo da vida: EJA médio- profissionlizante- EJA ensino superior.\r\n16. Ampliar as políticas de alfabetização para o público da EJA no âmbito municipal. 17. Firmar parceria público / privado para estágio remunerado de estudantes da EJA.\r\n18. Criação de centro de treinamento e capacitação para o funcionalismo público municipal em todos os setores de serviços de Irecê ( saúde, recepção, agentes de portaria das escolas públicas municipais, creches, etc.).\r\n19. Ampliar o número e diversidade de equipamentos das academias nos nossos espaços públicos (praças), com orientação de profissionais de educação física.\r\n20. Reestruturação e implementação do Conselho Municipal de Políticas para as mulheres com a garantia da construção paritária dos movimentos sociais e governo na\r\n\r\npolítica de transversalidade de orientação sexual, étnico racial, pessoas com deficiência entre outras.\r\n21. Criação, implantação e efetivação de programas de educação para as diversidades sexuais com foco nas educadoras/educadores;\r\n22. Implementação e efetivação das políticas e programas de saúde para as mulheres negras, ciganas, lésbicas, idosas e jovens.\r\n23. Promoção da Saúde sexual.\r\n24. fortalecimento das políticas de Saúde Mental.\r\n25. Implantação de Políticas de Saúde no Trabalho.\r\n26. Reabertura da casa de parto natural\r\n27. Criação e implantação de políticas municipais contra mortalidade materna.\r\n28. Criação de centro de saúde da mulher\r\n29. Política de atenção psicóloga para mulheres durante o pós-parto. aborto seguro e mais assistência\r\n30. Políticas de combate à violência doméstica contra mulheres e crianças\r\n31. Políticas que fortaleçam a proteção à infância e adolescência"",""opt_categoria"":""PPA"",""situacao"":""1"",""ip"":""186.194.23.65"",""cod_orgao"":""213""}";"Sat Aug 15 2026 09:33:46 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)"
"457";"22";"";"2021062418551344";"Thu Jun 24 2021 00:00:00 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)";"18:55:13";"{""uf"":""ba"",""endereco"":""rua são domingos"",""bairro"":""boa vista"",""numero"":""181 beco"",""cep"":""44.900-000"",""complemento"":""fundo do antigo mercado nogueira"",""sugestao"":""1. Ampliar a compra do PNAE de alimentos da agricultura familiar orgânica em 60%;\r\n2. Implementar os Quintais Produtivos Agroecológicos no campo e na cidade;\r\n3. Garantir o não fechamento de escolas no campo;\r\n4. Atualizar as propostas pedagógicas que articule os conteúdos específicos com os gerais, favorecendo assim, a construção de conhecimentos abrangentes que deem conta da cultura local, regional e universal com a opção por uma educação contextualizada;\r\n5. Articulação de políticas públicas com a política de Educação do Campo, para a promoção do desenvolvimento sustentável do campo, priorizando os seus sujeitos;\r\n6. Garantia da construção coletiva e autônoma do projeto político-pedagógico das Escolas do/no Campo, com a participação da diversidade dos sujeitos, tendo sempre como referência os direitos dos povos do campo assegurando suas necessidades e especificidades como sujeitos históricos;\r\n7. Incentivo e apoio a produção e distribuição de materiais didáticos, específicos a Educação do/no Campo, em todas as etapas: educação Infantil (creche e pré-escola) Ensino Fundamental I E II, Modalidade EJA e Educação especial;\r\n8. 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Parceria de continuidade da formação do longo da vida: EJA médio- profissionlizante- EJA ensino superior.\r\n16. Ampliar as políticas de alfabetização para o público da EJA no âmbito municipal. 17. Firmar parceria público / privado para estágio remunerado de estudantes da EJA.\r\n18. Criação de centro de treinamento e capacitação para o funcionalismo público municipal em todos os setores de serviços de Irecê ( saúde, recepção, agentes de portaria das escolas públicas municipais, creches, etc.).\r\n19. Ampliar o número e diversidade de equipamentos das academias nos nossos espaços públicos (praças), com orientação de profissionais de educação física.\r\n20. Reestruturação e implementação do Conselho Municipal de Políticas para as mulheres com a garantia da construção paritária dos movimentos sociais e governo na\r\n\r\npolítica de transversalidade de orientação sexual, étnico racial, pessoas com deficiência entre outras.\r\n21. Criação, implantação e efetivação de programas de educação para as diversidades sexuais com foco nas educadoras/educadores;\r\n22. Implementação e efetivação das políticas e programas de saúde para as mulheres negras, ciganas, lésbicas, idosas e jovens.\r\n23. Promoção da Saúde sexual.\r\n24. fortalecimento das políticas de Saúde Mental.\r\n25. Implantação de Políticas de Saúde no Trabalho.\r\n26. Reabertura da casa de parto natural\r\n27. Criação e implantação de políticas municipais contra mortalidade materna.\r\n28. Criação de centro de saúde da mulher\r\n29. Política de atenção psicóloga para mulheres durante o pós-parto. aborto seguro e mais assistência\r\n30. Políticas de combate à violência doméstica contra mulheres e crianças\r\n31. Políticas que fortaleçam a proteção à infância e adolescência"",""opt_categoria"":""PPA"",""situacao"":""1"",""ip"":""177.85.75.114"",""cod_orgao"":""213""}";"Sat Aug 15 2026 09:33:46 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)"
"456";"22";"";"202106241732561";"Thu Jun 24 2021 00:00:00 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)";"17:32:56";"{""uf"":""Bahia "",""endereco"":""Rua Lafaiete Coutinho "",""bairro"":""Forum"",""numero"":""233"",""cep"":""44.900-000"",""sugestao"":""1. Ampliar a compra do PNAE de alimentos da agricultura familiar orgânica em 60%;\r\n2. Implementar os Quintais Produtivos Agroecológicos no campo e na cidade;\r\n3. Garantir o não fechamento de escolas no campo;\r\n4. Atualizar as propostas pedagógicas que articule os conteúdos específicos com os gerais, favorecendo assim, a construção de conhecimentos abrangentes que deem conta da cultura local, regional e universal com a opção por uma educação contextualizada;\r\n5. Articulação de políticas públicas com a política de Educação do Campo, para a promoção do desenvolvimento sustentável do campo, priorizando os seus sujeitos;\r\n6. Garantia da construção coletiva e autônoma do projeto político-pedagógico das Escolas do/no Campo, com a participação da diversidade dos sujeitos, tendo sempre como referência os direitos dos povos do campo assegurando suas necessidades e especificidades como sujeitos históricos;\r\n7. Incentivo e apoio a produção e distribuição de materiais didáticos, específicos a Educação do/no Campo, em todas as etapas: educação Infantil (creche e pré-escola) Ensino Fundamental I E II, Modalidade EJA e Educação especial;\r\n8. Funcionamento, manutenção e Reestruturação das escolas do Campo: Infraestrutura para proporcionar ambiente escolar acolhedor, aconchegante e motivador; com biblioteca, laboratório de informática (com acesso à Internet), ao laboratório de ciências; áreas de esporte e lazer e formação de tecnologias sociais de convivência com\r\n\r\no semiárido respeitando a cultura arquitetônica do campo, adequação da rede elétrica para atender o funcionamento dos equipamentos e sua manutenção.\r\n9. Valorização e formação gratuita específica profissional (graduação e pós graduação) que tenha por base a realidade do campo,( Escolas de Educação Infantíl, Ensino Fundamental I, II, Educação de Jovens e Adultos e idosos, as classes multisseriadas), conforme a resolução CNE/CEB No 01/2002, o Art. 13, incisos I e II, que normatizam o processo de complementação da formação de professores para o exercício da docência nas escolas do campo.\r\n10. Garantia da constituição de redes de escolas, educadores e educadoras e de organizações sociais de trabalhadoras e trabalhadores do campo, para construção e reconstrução permanente do projeto político-pedagógico, Regimento e proposta curricular das escolas do campo, vinculando essas redes a políticas de formação profissional de educadores e educadoras.\r\n11. Criar plano de recaatingamento com articulação entre poder executivo, escolas, comunidades e UNEB;\r\n12. Construir Casas de Sementes Crioulas;\r\n13. Articular políticas públicas para restauração das fontes de água nas comunidades;\r\n14.Construir parcerias com empresas e instituições para o incentivo ao primeiro emprego para categoria juventude da EJA.\r\n15.Criar um centro de formação na perspectiva do mundo do trabalho na perspectiva de Pedagogia da Alternância: formação integrada ao trabalho.\r\n16. Bolsa de incentivo a formação para a juventude da EJA.\r\n15. Parceria de continuidade da formação do longo da vida: EJA médio- profissionlizante- EJA ensino superior.\r\n16. Ampliar as políticas de alfabetização para o público da EJA no âmbito municipal. 17. Firmar parceria público / privado para estágio remunerado de estudantes da EJA.\r\n18. Criação de centro de treinamento e capacitação para o funcionalismo público municipal em todos os setores de serviços de Irecê ( saúde, recepção, agentes de portaria das escolas públicas municipais, creches, etc.).\r\n19. Ampliar o número e diversidade de equipamentos das academias nos nossos espaços públicos (praças), com orientação de profissionais de educação física.\r\n20. Reestruturação e implementação do Conselho Municipal de Políticas para as mulheres com a garantia da construção paritária dos movimentos sociais e governo na\r\n\r\npolítica de transversalidade de orientação sexual, étnico racial, pessoas com deficiência entre outras.\r\n21. Criação, implantação e efetivação de programas de educação para as diversidades sexuais com foco nas educadoras/educadores;\r\n22. Implementação e efetivação das políticas e programas de saúde para as mulheres negras, ciganas, lésbicas, idosas e jovens.\r\n23. Promoção da Saúde sexual.\r\n24. fortalecimento das políticas de Saúde Mental.\r\n25. Implantação de Políticas de Saúde no Trabalho.\r\n26. Reabertura da casa de parto natural\r\n27. Criação e implantação de políticas municipais contra mortalidade materna.\r\n28. Criação de centro de saúde da mulher\r\n29. Política de atenção psicóloga para mulheres durante o pós-parto. aborto seguro e mais assistência\r\n30. Políticas de combate à violência doméstica contra mulheres e crianças\r\n31. Políticas que fortaleçam a proteção à infância e adolescência"",""opt_categoria"":""PPA"",""situacao"":""1"",""ip"":""177.25.175.203"",""cod_orgao"":""0""}";"Sat Aug 15 2026 09:33:46 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)"
"455";"22";"";"2021062417262251";"Thu Jun 24 2021 00:00:00 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)";"17:26:22";"{""uf"":""Ba"",""endereco"":""Rua Deraldo Silva Dourado"",""bairro"":""Alto do Moura"",""numero"":""158"",""cep"":""44.900-000"",""complemento"":""casa"",""sugestao"":"" Criar em nossa cidade um parque florestal preservando e plantando plantas da nossa caatinga.  A ideia é reservar uma área grande o suficiente que dê para implementar nele Pista para caminhada e atletismo; pista para ciclismo e pista para patins e skate; fazer também uma praça com equipamentos para atividade esportiva no estilo academia de ginástica; criar também neste parque campo de futebol society e quadra poliesportiva coberta; campo de areia para footvoley;  Criar um espaço cultural na forma de um anfiteatro que possibilite a apresentação de peças teatrais,  a leitura,a recitação de poesia, a prática da cantoria e dança. Claro que neste parque não pode faltar um bom restaurante e uma lanchonete de qualidade para que os usuários de toda a microregião, além de ter um local de diversão, possam almoçar, jantar ou lanchar. Um parque nesses moldes será um ponto de referência em Irecê, cidade tão carente de espaço de lazer e de prática de esporte.\r\nQuero só lembrar que um projeto de lei para se fazer um estudo da viabilidade econômica para a criação desse parque já foi aprovado por unanimidade dos vereadores da nossa casa legislativa. Eu sugiro aquele espaço ao lado esquerdo do final da Av. Adolfo Moitinho e início da Av. Ineni Nunes Dourado., bem em frente ao um posto de combustível. É uma área grande e já conta com muitas árvores."",""opt_categoria"":""PPA"",""situacao"":""1"",""ip"":""186.194.20.210"",""cod_orgao"":""212""}";"Sat Aug 15 2026 09:33:45 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)"
"454";"22";"";"2021062417220770";"Thu Jun 24 2021 00:00:00 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)";"17:22:07";"{""uf"":""BA"",""endereco"":""Rua Lafaiete Coutinho "",""bairro"":""Forum"",""numero"":""233A"",""cep"":""44.900-000"",""sugestao"":""1. Ampliar a compra do PNAE de alimentos da agricultura familiar orgânica em 60%;\r\n2. Implementar os Quintais Produtivos Agroecológicos no campo e na cidade;\r\n3. Garantir o não fechamento de escolas no campo;\r\n4. Atualizar as propostas pedagógicas que articule os conteúdos específicos com os gerais, favorecendo assim, a construção de conhecimentos abrangentes que deem conta da cultura local, regional e universal com a opção por uma educação contextualizada;\r\n5. Articulação de políticas públicas com a política de Educação do Campo, para a promoção do desenvolvimento sustentável do campo, priorizando os seus sujeitos;\r\n6. Garantia da construção coletiva e autônoma do projeto político-pedagógico das Escolas do/no Campo, com a participação da diversidade dos sujeitos, tendo sempre como referência os direitos dos povos do campo assegurando suas necessidades e especificidades como sujeitos históricos;\r\n7. Incentivo e apoio a produção e distribuição de materiais didáticos, específicos a Educação do/no Campo, em todas as etapas: educação Infantil (creche e pré-escola) Ensino Fundamental I E II, Modalidade EJA e Educação especial;\r\n8. Funcionamento, manutenção e Reestruturação das escolas do Campo: Infraestrutura para proporcionar ambiente escolar acolhedor, aconchegante e motivador; com biblioteca, laboratório de informática (com acesso à Internet), ao laboratório de ciências; áreas de esporte e lazer e formação de tecnologias sociais de convivência com\r\n\r\no semiárido respeitando a cultura arquitetônica do campo, adequação da rede elétrica para atender o funcionamento dos equipamentos e sua manutenção.\r\n9. Valorização e formação gratuita específica profissional (graduação e pós graduação) que tenha por base a realidade do campo,( Escolas de Educação Infantíl, Ensino Fundamental I, II, Educação de Jovens e Adultos e idosos, as classes multisseriadas), conforme a resolução CNE/CEB No 01/2002, o Art. 13, incisos I e II, que normatizam o processo de complementação da formação de professores para o exercício da docência nas escolas do campo.\r\n10. Garantia da constituição de redes de escolas, educadores e educadoras e de organizações sociais de trabalhadoras e trabalhadores do campo, para construção e reconstrução permanente do projeto político-pedagógico, Regimento e proposta curricular das escolas do campo, vinculando essas redes a políticas de formação profissional de educadores e educadoras.\r\n11. Criar plano de recaatingamento com articulação entre poder executivo, escolas, comunidades e UNEB;\r\n12. Construir Casas de Sementes Crioulas;\r\n13. Articular políticas públicas para restauração das fontes de água nas comunidades;\r\n14.Construir parcerias com empresas e instituições para o incentivo ao primeiro emprego para categoria juventude da EJA.\r\n15.Criar um centro de formação na perspectiva do mundo do trabalho na perspectiva de Pedagogia da Alternância: formação integrada ao trabalho.\r\n16. Bolsa de incentivo a formação para a juventude da EJA.\r\n15. Parceria de continuidade da formação do longo da vida: EJA médio- profissionlizante- EJA ensino superior.\r\n16. Ampliar as políticas de alfabetização para o público da EJA no âmbito municipal. 17. Firmar parceria público / privado para estágio remunerado de estudantes da EJA.\r\n18. Criação de centro de treinamento e capacitação para o funcionalismo público municipal em todos os setores de serviços de Irecê ( saúde, recepção, agentes de portaria das escolas públicas municipais, creches, etc.).\r\n19. Ampliar o número e diversidade de equipamentos das academias nos nossos espaços públicos (praças), com orientação de profissionais de educação física.\r\n20. Reestruturação e implementação do Conselho Municipal de Políticas para as mulheres com a garantia da construção paritária dos movimentos sociais e governo na\r\n\r\npolítica de transversalidade de orientação sexual, étnico racial, pessoas com deficiência entre outras.\r\n21. Criação, implantação e efetivação de programas de educação para as diversidades sexuais com foco nas educadoras/educadores;\r\n22. Implementação e efetivação das políticas e programas de saúde para as mulheres negras, ciganas, lésbicas, idosas e jovens.\r\n23. Promoção da Saúde sexual.\r\n24. fortalecimento das políticas de Saúde Mental.\r\n25. Implantação de Políticas de Saúde no Trabalho.\r\n26. Reabertura da casa de parto natural\r\n27. Criação e implantação de políticas municipais contra mortalidade materna.\r\n28. Criação de centro de saúde da mulher\r\n29. Política de atenção psicóloga para mulheres durante o pós-parto. aborto seguro e mais assistência\r\n30. Políticas de combate à violência doméstica contra mulheres e crianças\r\n31. Políticas que fortaleçam a proteção à infância e adolescência"",""opt_categoria"":""PPA"",""situacao"":""1"",""ip"":""177.25.162.144"",""cod_orgao"":""213""}";"Sat Aug 15 2026 09:33:45 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)"
"453";"22";"";"202106241530235";"Thu Jun 24 2021 00:00:00 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)";"15:30:23";"{""uf"":""Bahia"",""endereco"":""Rua Rio Grande"",""bairro"":""Recanto das Árvores"",""numero"":""560"",""cep"":""44.900-000"",""complemento"":""Casa"",""opt_categoria"":""PPA"",""situacao"":""1"",""ip"":""186.194.28.103"",""cod_orgao"":""0"",""arquivo1"":""1530232021240612.pdf""}";"Sat Aug 15 2026 09:33:45 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)"
"452";"22";"";"2021062320572922";"Wed Jun 23 2021 00:00:00 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)";"20:57:29";"{""sugestao"":""\r\nPROPOSTAS:\r\n1.\tAmpliar a compra do PNAE de alimentos da agricultura familiar orgânica em 60%;\r\n2.\tGarantir o não fechamento de escolas no campo;\r\n3.\tAtualizar as propostas pedagógicas que articule os conteúdos específicos com os gerais, favorecendo assim, a construção de conhecimentos abrangentes que deem conta da cultura local, regional e universal com a opção por uma educação contextualizada;\r\n4.\tArticulação de políticas públicas com a política de Educação do Campo, para a promoção do desenvolvimento sustentável do campo, priorizando os seus sujeitos;\r\n5.\tGarantia da construção coletiva e autônoma do projeto político-pedagógico das Escolas do/no Campo, com a participação da diversidade dos sujeitos, tendo sempre como referência os direitos dos povos do campo assegurando suas necessidades e especificidades como sujeitos históricos;\r\n6.\t  Incentivo e apoio a produção e distribuição de materiais didáticos, específicos a  Educação  do/no Campo, em todas as etapas: educação Infantil (creche e pré-escola) Ensino Fundamental I E II, Modalidade EJA e  Educação especial;\r\n7.\t Funcionamento, manutenção e Reestruturação das escolas do Campo: Infraestrutura para proporcionar ambiente escolar acolhedor, aconchegante e motivador; com biblioteca, laboratório de informática (com acesso à Internet), ao laboratório de ciências; áreas de esporte e lazer e formação de tecnologias sociais de convivência com o semiárido respeitando a cultura arquitetônica do campo, adequação da rede elétrica para atender o funcionamento dos equipamentos e sua manutenção.\r\n8.\tValorização e formação gratuita específica profissional (graduação e pós graduação) que tenha por base a realidade do campo,( Escolas de Educação Infantil,  Ensino Fundamental I, II, Educação de Jovens e Adultos e idosos, as classes multisseriadas),  conforme a resolução CNE/CEB Nº 01/2002, o Art. 13, incisos I e II, que normatizam o processo de complementação da formação de professores para o exercício da docência nas escolas do campo.  \r\n9.\tGarantia da constituição de redes de escolas, educadores e educadoras e de organizações sociais de trabalhadoras e trabalhadores do campo, para construção e reconstrução permanente do projeto político-pedagógico, Regimento e proposta curricular das escolas do campo, vinculando essas redes a políticas de formação profissional de educadores e educadoras.\r\n10.\tCriar plano de recaatingamento com articulação entre poder executivo, escolas, comunidades e UNEB.\r\n11.\tArticular políticas públicas para restauração das fontes de água nas comunidades; \r\n11.Construir parcerias com empresas e instituições para o incentivo ao primeiro emprego para categoria juventude da EJA.\r\n12.Criar um centro de formação na perspectiva do mundo do trabalho na perspectiva de Pedagogia da Alternância: formação  integrada ao trabalho.\r\n13. Bolsa de incentivo a formação para a juventude da EJA.\r\n14. Parceria de continuidade da formação do longo da vida: EJA médio- profissionalizante- EJA  ensino superior.\r\n15. Ampliar as políticas de alfabetização para o público da EJA no âmbito municipal.\r\n16. Firmar parceria público / privado para estágio remunerado de estudantes da EJA.\r\n17. Criação de centro de treinamento e capacitação para o funcionalismo público municipal em todos os setores de serviços de Irecê ( saúde, recepção, agentes de portaria das escolas públicas municipais, creches, motorista de transporte escolar etc.).\r\n18. Ampliar o número e diversidade de equipamentos das academias nos nossos espaços públicos (praças), com orientação de profissionais de educação física.\r\n"",""opt_categoria"":""PPA"",""situacao"":""1"",""ip"":""186.194.20.52"",""cod_orgao"":""213"",""arquivo1"":""2057292021230612.pdf""}";"Sat Aug 15 2026 09:33:45 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)"
"451";"22";"";"2021062309361875";"Wed Jun 23 2021 00:00:00 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)";"09:36:18";"{""uf"":""BA"",""endereco"":""Rua Maria Conceição Lordelo Nunes"",""bairro"":""Bancários"",""numero"":""35"",""cep"":""44.900-000"",""complemento"":""Casa"",""sugestao"":""\r\n1.Firmar parceria público / prIvado para estágio remunerado de estudantes da EJA.\r\n2.Construir parcerias com empresas e instituições para o incentivo ao primeiro emprego para categoria juventude da EJA.\r\n3.Criar um centro de formação na perspectiva do mundo do trabalho na perspectiva de Pedagogia da Alternância: formação  integrada ao trabalho.\r\n4. Bolsa de incentivo a formação  para a juventude da EJA.\r\n5. Parceria de continuidade  da formação  do longo da vida: EJA médio- profissionlizante- EJA  ensino superior.\r\n6. Ampliar as políticas de alfabetização para o público da EJA no âmbito municipal."",""opt_categoria"":""PPA"",""situacao"":""1"",""ip"":""177.85.73.60"",""cod_orgao"":""213""}";"Sat Aug 15 2026 09:33:45 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)"
"450";"22";"";"202106220805014";"Tue Jun 22 2021 00:00:00 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)";"08:05:01";"{""uf"":""Ba"",""endereco"":""Centro"",""bairro"":""centro"",""numero"":""364"",""cep"":""44.900-000"",""complemento"":""apt. 17"",""sugestao"":""Projetos voltados para arborização, colorir a cidade com muitas flores. Se cada cidadão aceitar ter uma árvore na sua porta, garantiremos melhor qualidade do ar e dos nossos olhos. Para incentivo, descontos no IPTU . Irecê poderia se tornar a cidade do interior mais arborizada do país. Incentivo as placas de energia solar. Porém, infelizmente Irecê é só centro. Se os gestores saíssem da zona de conforto iriam se espantar com o número de moradores que passam fome e nem se quer possuem um banheiro para suas necessidades. AUDITORIA interna em todos os setores. Moro há mais de 12 anos no centro e nunca vi a cara da agente comunitária da minha rua. Acho que ela nem saiba que no prédio que moro, há dois apartamentos. o que escrevem essas agentes nos seus relatórios? ação é mais importante que planos. Planos de carreira e fiscalização quanto as horas trabalhadas de cada servidor público. Transparência. penso que poderia ser feito gestão mais enxuta nomear apenas secretários e os demais cargos serem distribuídos de acordo com a qualificação dos servidores já existentes. Podemos ter uma cidade com mais igualdade e oportunidade. Meu nome é Claudia Hellena, possuo 4 especializações, e estou desempregada. As vezes penso que em Irecê o estudo não vale a pena, já fui muito humilhada na prefeitura. Quero uma gestão menos \""família\"" "",""opt_categoria"":""PPA"",""situacao"":""1"",""ip"":""186.194.22.130"",""cod_orgao"":""212""}";"Sat Aug 15 2026 09:33:45 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)"
"449";"22";"";"2021062118585336";"Mon Jun 21 2021 00:00:00 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)";"18:58:53";"{""uf"":""BA"",""endereco"":""Rua Henrique Justiniano Dourado, 26, Casa"",""bairro"":""COOPIRECÊ           "",""numero"":""26"",""cep"":""44.900-000"",""complemento"":""Casa "",""sugestao"":""Pudéssemos oferecer cursos específicos nos bairros mais carentes de Irecê, especialmente as donas de casas, trabalhadores e aos jovens com cursos profissionalizantes em geral. "",""opt_categoria"":""PPA"",""situacao"":""1"",""ip"":""177.85.72.54"",""cod_orgao"":""213""}";"Sat Aug 15 2026 09:33:45 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)"
"448";"22";"";"2021062116495033";"Mon Jun 21 2021 00:00:00 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)";"16:49:50";"{""uf"":""BA"",""endereco"":""TRAV 4 JOSE ALVES DE ANDRADE"",""bairro"":""CENTRO"",""numero"":""65"",""cep"":""44.900-000"",""complemento"":""CASA"",""sugestao"":""SUGIRO UMA FISCALIZAÇAO SEVERA QUANTO A ENTULHOS E MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO EM CIMA DE CALÇADAS, UMA CIDADE DO PORTE DA NOSSA É INADIMISSIVEL QUE ACONTEÇA DA FORMA QUE ACONTECE AQUI, UM DESCASO. NÃO ACHEI NECESSARIO FOTOS PORQUE ISSO ACONTECE EM TODOS OS BAIRROS DA CIDADE INCLUSIVE NOS BAIRROS NOBRES"",""opt_categoria"":""PPA"",""situacao"":""1"",""ip"":""189.80.203.186"",""cod_orgao"":""212""}";"Sat Aug 15 2026 09:33:45 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)"
"447";"22";"";"2021062115492921";"Mon Jun 21 2021 00:00:00 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)";"15:49:29";"{""uf"":""BA"",""endereco"":""avenida tertuliano cambui"",""bairro"":""centro"",""numero"":""315"",""cep"":""44.900-000"",""sugestao"":""SEI QUE A GESTÃO  JÁ DISPÕE DE VÁRIOS ATENDIMENTOS A PESSOAS COM SAÚDE MENTAL AFETADA. PORÉM ACREDITO QUE TEREMOS VÁRIOS ADOLECENTES CRIANÇAS COM A SAÚDE MENTAL AINDA MAIS AFETADA APÓS A PANDEMIA.  SUGIRO PENSAR EM ACÕES VOLTADAS A SAÚDE MENTAL COM ATENÇÃO ESPECIAL A CRIANÇA E ADOLECENTE, UMA INCLUSÃO DESTE PROFISSONAL NOS PSF, PARA QUE TODOS OS QUE PRECISAM TENHAM ACESSO MAIS FÁCIL."",""opt_categoria"":""PPA"",""situacao"":""1"",""ip"":""177.93.195.22"",""cod_orgao"":""213""}";"Sat Aug 15 2026 09:33:45 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)"
"446";"22";"";"2021062115075250";"Mon Jun 21 2021 00:00:00 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)";"15:07:52";"{""uf"":""Ba"",""endereco"":""Rua Noel nutels "",""bairro"":""centro"",""numero"":""134"",""cep"":""44.900-0"",""sugestao"":""Colocar mais árvores na praça do feijão e nas calçadas. Arrumar os buracos das pistas, pribcipalmente na 1 de janeiro e na santos lopes. Fazer um sistema de drenagem pluvial no centro. Reformar a praça do São João, fazendo uma area para caminhada e corrida e manter as arvores e colocar mais. Colocar mais locais para a pratica de calistebia como a existente na praça Ceu. Implementar um sistema de ônibus/microonibus circular para conectar as extremidades da cidade à policlina, por exemplo. "",""opt_categoria"":""PPA"",""situacao"":""1"",""ip"":""186.194.26.22"",""cod_orgao"":""212""}";"Sat Aug 15 2026 09:33:45 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)"
"445";"22";"";"2021062110213855";"Mon Jun 21 2021 00:00:00 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)";"10:21:38";"{""opt_categoria"":""PPA"",""situacao"":""1"",""ip"":""187.94.31.14"",""cod_orgao"":""0""}";"Sat Aug 15 2026 09:33:45 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)"
"444";"22";"";"2021061917071345";"Sat Jun 19 2021 00:00:00 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)";"17:07:13";"{""sugestao"":""A revitalização da área do mercadão onde fica muitos caminhões estacionados, para ser a nova área de festa do São João do mercadão, fazer uma terraplanagem e deixa aquela em um único nível, colocar uma nova iluminação em led e arborização, durante o ano serve como uma área para os feirantes comercializar seus produtos e durante o São João serve como uma área de eventos bem mais ampla do que atual pensando no quão grande é o São João pensando em futuro próximo é uma ótima área para ser revitalizada "",""opt_categoria"":""PPA"",""situacao"":""1"",""ip"":""45.187.223.21"",""cod_orgao"":""212"",""arquivo1"":""1707132021190612.jpg"",""arquivo2"":""1707132021190613.jpg""}";"Sat Aug 15 2026 09:33:45 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)"
"443";"22";"";"2021061816355764";"Fri Jun 18 2021 00:00:00 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)";"16:35:57";"{""uf"":""ba"",""endereco"":""RUA palmas"",""bairro"":""lot fernandes"",""numero"":""46"",""cep"":""44.900-000"",""complemento"":""casa"",""sugestao"":""A prefeitura poderia fazer um projeto de incentivo ao esporte para jovens de 12 anos ate 18 anos estudantes, onde neste projeto inclui-se a inclusão social e distanciar os jovens das drogas, e se possível alinha novamente com a PMBA para criar um projeto parecido com o Programa Educacional de Resistência às Drogas (Proerd), que na epoca ajudou muitos os jovens de Irecê a não entrar no mundo do crime. "",""opt_categoria"":""PPA"",""situacao"":""1"",""ip"":""186.194.30.21"",""cod_orgao"":""213""}";"Sat Aug 15 2026 09:33:45 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)"
"442";"22";"";"2021061815175177";"Fri Jun 18 2021 00:00:00 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)";"15:17:51";"{""uf"":""BA"",""endereco"":""rua ataulfo alves"",""bairro"":""CENTRO"",""numero"":""xx"",""cep"":""44.900-000"",""complemento"":""xx"",""sugestao"":""Boa tarde, primeiramente gostaria de  parabeniza-los por esta iniciativa e as obras as quais estão sendo feitas na cidade e povoados. \r\nPor minha formação em Gestão de segurança publica e privada, serviços prestados ao exército (7 anos), Instrutor de vigilante pela PF, vigilante e transporte de valores,... tenho as seguintes sugestões:\r\n1 - Criação de uma Guarda municipal (Concurso publico ou ficha técnica), sendo a formação composta por militares da reserva e vigilantes com ocurso em dia (levando em conta seus histórico, postura, disciplina...). \r\nOBS: Resultando assim em um efetivo qualificado de bons profissionais que com uma boa instrução tornaria nossa cidade mais segura, onde os mesmos profissionais poderia atuar em diversas situações , inclusive de orientação e fiscalização em tempos como esse de pandemia.\r\n\r\n2 - Pós pandemia, incentivar o lazer dos jovens com a apresentação de bandas,danças, jogos.. da  localidade  1 (uma) vez por mês (pelo menos), em  diferentes praças e pontos da cidade.\r\n\r\n3 - Saúde, colocar profissionais mais sensíveis com o trato humano, principalmente na UPA (Unidade de Pronto Atendimento) onde já tive uma experiencia não muito agradável. E o retorno dos mutirões de atendimento  em diferentes pontos da cidade.\r\n\r\n4- São João, que este seja prolongado de 5 (cinco) dias para no mínimo 7 (dias) na praça Clériston Andrade, aumentando  assim, a injeção de maior dinheiro no comércio e valorização de nosso maior evento, onde a finalização seja no mercadão, valorizando assim as atrações locais."",""opt_categoria"":""PPA"",""situacao"":""1"",""ip"":""187.94.23.40"",""cod_orgao"":""212""}";"Sat Aug 15 2026 09:33:45 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)"
"441";"22";"";"2021061815163698";"Fri Jun 18 2021 00:00:00 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)";"15:16:36";"{""uf"":""BA"",""endereco"":""rua ataulfo alves"",""bairro"":""CENTRO"",""numero"":""xx"",""cep"":""44.900-000"",""complemento"":""xx"",""sugestao"":""Boa tarde, primeiramente gostaria de  parabeniza-los por esta iniciativa e as obras as quais estão sendo feitas na cidade e povoados. \r\nPor minha formação em Gestão de segurança publica e privada, serviços prestados ao exército (7 anos), Instrutor de vigilante pela PF, vigilante e transporte de valores,... tenho as seguintes sugestões:\r\n1 - Criação de uma Guarda municipal (Concurso publico ou ficha técnica), sendo a formação composta por militares da reserva e vigilantes com ocurso em dia (levando em conta seus histórico, postura, disciplina...). \r\nOBS: Resultando assim em um efetivo qualificado de bons profissionais que com uma boa instrução tornaria nossa cidade mais segura, onde os mesmos profissionais poderia atuar em diversas situações , inclusive de orientação e fiscalização em tempos como esse de pandemia.\r\n\r\n2 - Pós pandemia, incentivar o lazer dos jovens com a apresentação de bandas,danças, jogos.. da  localidade  1 (uma) vez por mês (pelo menos), em  diferentes praças e pontos da cidade.\r\n\r\n3 - Saúde, colocar profissionais mais sensíveis com o trato humano, principalmente na UPA (Unidade de Pronto Atendimento) onde já tive uma experiencia não muito agradável. E o retorno dos mutirões de atendimento  em diferentes pontos da cidade.\r\n\r\n4- São João, que este seja prolongado de 5 (cinco) dias para no mínimo 7 (dias) na praça Clériston Andrade, aumentando  assim, a injeção de maior dinheiro no comércio e valorização de nosso maior evento, onde a finalização seja no mercadão, valorizando assim as atrações locais."",""opt_categoria"":""PPA"",""situacao"":""1"",""ip"":""187.94.23.40"",""cod_orgao"":""214""}";"Sat Aug 15 2026 09:33:45 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)"
"440";"22";"";"202106181515088";"Fri Jun 18 2021 00:00:00 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)";"15:15:08";"{""uf"":""BA"",""endereco"":""rua ataulfo alves"",""bairro"":""centro"",""numero"":""xx"",""cep"":""44.900-000"",""complemento"":""xx"",""sugestao"":""Boa tarde, primeiramente gostaria de  parabeniza-los por esta iniciativa e as obras as quais estão sendo feitas na cidade e povoados. \r\nPor minha formação em Gestão de segurança publica e privada, serviços prestados ao exército (7 anos), Instrutor de vigilante pela PF, vigilante e transporte de valores,... tenho as seguintes sugestões:\r\n1 - Criação de uma Guarda municipal (Concurso publico ou ficha técnica), sendo a formação composta por militares da reserva e vigilantes com ocurso em dia (levando em conta seus histórico, postura, disciplina...). \r\nOBS: Resultando assim em um efetivo qualificado de bons profissionais que com uma boa instrução tornaria nossa cidade mais segura, onde os mesmos profissionais poderia atuar em diversas situações , inclusive de orientação e fiscalização em tempos como esse de pandemia.\r\n\r\n2 - Pós pandemia, incentivar o lazer dos jovens com a apresentação de bandas,danças, jogos.. da  localidade  1 (uma) vez por mês (pelo menos), em  diferentes praças e pontos da cidade.\r\n\r\n3 - Saúde, colocar profissionais mais sensíveis com o trato humano, principalmente na UPA (Unidade de Pronto Atendimento) onde já tive uma experiencia não muito agradável. E o retorno dos mutirões de atendimento  em diferentes pontos da cidade.\r\n\r\n4- São João, que este seja prolongado de 5 (cinco) dias para no mínimo 7 (dias) na praça Clériston Andrade, aumentando  assim, a injeção de maior dinheiro no comércio e valorização de nosso maior evento, onde a finalização seja no mercadão, valorizando assim as atrações locais."",""opt_categoria"":""PPA"",""situacao"":""1"",""ip"":""187.94.23.40"",""cod_orgao"":""215""}";"Sat Aug 15 2026 09:33:45 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)"
"439";"22";"";"2021061815135175";"Fri Jun 18 2021 00:00:00 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)";"15:13:51";"{""uf"":""BA"",""endereco"":""rua ataulfo alves"",""bairro"":""centro"",""numero"":""xx"",""cep"":""44.900-000"",""complemento"":""xx"",""sugestao"":""Boa tarde, \r\n     primeiramente gostaria de  parabeniza-los por esta iniciativa e as obras as quais estão sendo feitas na cidade e povoados. \r\nPor minha formação em Gestão de segurança publica e privada, serviços prestados ao exército (7 anos), Instrutor de vigilante pela PF, vigilante e transporte de valores,... tenho as seguintes sugestões:\r\n1 - Criação de uma Guarda municipal (Concurso publico ou ficha técnica), sendo a formação composta por militares da reserva e vigilantes com ocurso em dia (levando em conta seus histórico, postura, disciplina...). \r\nOBS: Resultando assim em um efetivo qualificado de bons profissionais que com uma boa instrução tornaria nossa cidade mais segura, onde os mesmos profissionais poderia atuar em diversas situações , inclusive de orientação e fiscalização em tempos como esse de pandemia.\r\n\r\n2 - Pós pandemia, incentivar o lazer dos jovens com a apresentação de bandas,danças, jogos.. da  localidade  1 (uma) vez por mês (pelo menos), em  diferentes praças e pontos da cidade.\r\n\r\n3 - Saúde, colocar profissionais mais sensíveis com o trato humano, principalmente na UPA (Unidade de Pronto Atendimento) onde já tive uma experiencia não muito agradável. E o retorno dos mutirões de atendimento  em diferentes pontos da cidade.\r\n\r\n4- São João, que este seja prolongado de 5 (cinco) dias para no mínimo 7 (dias) na praça Clériston Andrade, aumentando  assim, a injeção de maior dinheiro no comércio e valorização de nosso maior evento, onde a finalização seja no mercadão, valorizando assim as atrações locais."",""opt_categoria"":""PPA"",""situacao"":""1"",""ip"":""187.94.23.40"",""cod_orgao"":""0""}";"Sat Aug 15 2026 09:33:45 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)"
"438";"22";"";"2021061811125457";"Fri Jun 18 2021 00:00:00 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)";"11:12:54";"{""uf"":""BA"",""endereco"":""Rua Oldegar Bispo do Nascimento"",""bairro"":""São José"",""numero"":""85"",""cep"":""44.900-000"",""complemento"":""1° Andar"",""sugestao"":""Crianção de uma comissão/equipe focada no planejamento urbano para criação e desenvolvimento de soluções que visem melhorar a qualidade de vida da população através de suas principais queixas e necessidades. A equipe estaria em constante estudo e pesquisa direta junto a população com o objetivo de compreender e focar em questões mais recorrentes. Essa equipe também teria como objetivo fiscalizar assiduamente a cidade a fim de localizar, catalogar e indicar quais os principais problemas existentes em relação a infraestrutura e assim poder elaborar um plano de soluções de acordo com o grau de necessidade de cada problema. Deve-se ser criada/ampliada a equipe focada em mobilidade e ordenamento do trânsito para que sejam estudadas e aplicadas soluções que contribuam para um trânsito mais seguro e fluído não só para os motoristas, mas para os pedestres também. Faz-se necessário estudos dos pontos críticos na cidade que precisam, por exemplo, de semáforos, faixas de pedestre, lombadas, sinalizações verticais e horizontais, radares de velocidade, radares de avanço em semáforos e até mesmo fiscalização por meio de câmeras.  "",""opt_categoria"":""PPA"",""situacao"":""1"",""ip"":""179.124.6.155"",""cod_orgao"":""212""}";"Sat Aug 15 2026 09:33:44 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)"
"437";"22";"";"2021061809574980";"Fri Jun 18 2021 00:00:00 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)";"09:57:49";"{""uf"":""Ba"",""endereco"":""Rua Avelino Mendes"",""bairro"":""Boa Vista"",""numero"":""117"",""cep"":""44.900-000"",""complemento"":""Escola Municipal Marcionilio Rosa"",""sugestao"":""Gostaria de deixar aqui o meus parabéns para o prefeito por está fazendo um excelente trabalho aqui na nossa cidade, Irecê está crescendo e evoluído cada vez mais.\r\nMas estou a escrever para falar um pouco sobre as pessoas que não consegue um emprego, por falta de algum curso, por não ter concluído o ensino médio ou não ter uma exata experiência em determinada ária. Por conta disso muitas pessoas não conseguem um emprego, Irecê é uma cidade que esta evoluindo, porém nessa questão do desemprego está cada dia pior."",""opt_categoria"":""PPA"",""situacao"":""1"",""ip"":""177.85.73.40"",""cod_orgao"":""214""}";"Sat Aug 15 2026 09:33:44 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)"
"436";"22";"";"202106180946029";"Fri Jun 18 2021 00:00:00 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)";"09:46:02";"{""uf"":""BA"",""endereco"":""rua aurélio josé marques"",""bairro"":""centro"",""numero"":""198"",""cep"":""44.900-000"",""sugestao"":""Reforma da praça Cleriston Andrade que está cheia de buracos, irregularidades, representando um perigo para os cidadãos que fazem caminhada, especialmente idosos."",""opt_categoria"":""PPA"",""situacao"":""1"",""ip"":""186.194.23.237"",""cod_orgao"":""212""}";"Sat Aug 15 2026 09:33:44 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)"
"435";"22";"";"2021061808194796";"Fri Jun 18 2021 00:00:00 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)";"08:19:47";"{""endereco"":""Avenida Raimundo Bonfim"",""numero"":""284"",""sugestao"":""Implementar um sistema de coleta seletiva e reciclagem na cidade de Irecê, além de tentar concientizar e informar as pessoas para separar os resíduos em casa."",""opt_categoria"":""PPA"",""situacao"":""1"",""ip"":""186.194.22.206"",""cod_orgao"":""212""}";"Sat Aug 15 2026 09:33:44 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)"
"434";"22";"";"2021061800054770";"Fri Jun 18 2021 00:00:00 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)";"00:05:47";"{""uf"":""BA"",""endereco"":""rua aurélio josé marques"",""bairro"":""centro"",""numero"":""198"",""cep"":""44.900-000"",""sugestao"":""Sugiro um parque ambiental... para lazer... piquenique... caminhada... lanche... lugar 100% focado para introspecção, bem-estar, conforto...  a exemplo do que o parque do Ibirapuera representa para São Paulo"",""opt_categoria"":""PPA"",""situacao"":""1"",""ip"":""186.194.21.97"",""cod_orgao"":""212""}";"Sat Aug 15 2026 09:33:44 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)"
"433";"22";"";"2021061716412999";"Thu Jun 17 2021 00:00:00 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)";"16:41:29";"{""uf"":""Solteiro(a"",""endereco"":""RUA LAPÃO, 52"",""bairro"":""FUNDAÇÃO BRADESCO"",""numero"":""52"",""cep"":""44.900-000"",""sugestao"":""Sugiro a desburocratização para contratar servidores, estamos passando por um período difícil economicamente onde o município precisa de mão de obra e os munícipes precisam de renda, então porquê tanta burocracia? \r\nO povo está passado necessidade, a saúde colapsada, a educação \""indo por água á baixo\"" e o sistema colocando empecilho. Deixa o povo trabalhar, precisamos honrar com nossos compromissos, precisamos não só de Bolsa Família (o qual eu nunca tive), precisamos é de emprego para gerar renda e melhorar nossa economia. \r\nMinha sugestão é liberar logo esse EDITAL que está enrolado, serão 154 famílias fora da fila de emprego. "",""opt_categoria"":""PPA"",""situacao"":""1"",""ip"":""177.93.221.205"",""cod_orgao"":""214""}";"Sat Aug 15 2026 09:33:44 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)"
"432";"22";"";"2021061716382856";"Thu Jun 17 2021 00:00:00 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)";"16:38:28";"{""endereco"":""Rua Domício Marques Dourado, 205"",""cep"":""44.900-000"",""sugestao"":""Criar áreas com aparelhamento esportivos e/ou educativos. "",""opt_categoria"":""PPA"",""situacao"":""1"",""ip"":""177.25.172.35"",""cod_orgao"":""212""}";"Sat Aug 15 2026 09:33:44 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)"
"431";"22";"";"2021061521211828";"Tue Jun 15 2021 00:00:00 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)";"21:21:18";"{""uf"":""BA"",""endereco"":""Rua Domício Marques Dourado, 205"",""bairro"":""Asa Sul"",""cep"":""44.900-000"",""sugestao"":""Criar um Conselho Municipal da Juventude. Onde os jovens possam ter poder de fala e decisão sobre as possibilidades de execução de qualquer natureza na área de cultura, esporte e lazer. "",""opt_categoria"":""PPA"",""situacao"":""1"",""ip"":""177.93.220.125"",""cod_orgao"":""213""}";"Sat Aug 15 2026 09:33:44 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)"
"430";"22";"";"2021061117482311";"Fri Jun 11 2021 00:00:00 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)";"17:48:23";"{""uf"":""BA"",""endereco"":""Estrada do Mocozeiro"",""bairro"":""Mocozeiro I"",""numero"":""3500"",""cep"":""44.900-000"",""complemento"":""Chácara Leão Dourado"",""sugestao"":""Placas com identificação dos nomes das ruas e bairros. Contendo ainda um breve histórico do homenageado."",""opt_categoria"":""PPA"",""situacao"":""1"",""ip"":""177.93.221.154"",""cod_orgao"":""212""}";"Sat Aug 15 2026 09:33:44 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)"
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